Winterferien an der Dilsbachschule

Die Winterferien sind immer etwas speziell und die Kinder „satt“ mit Geschenken und besonderen Ereignissen. Alle freuen sich darauf, mit ihren Freunden Zeit zu verbringen und ein paar schöne Tage zu haben.

Unser Thema war „Upcycling“, einige wussten, was das ist, einige hielten Upcycling und Recycling für dasselbe. Schnell war aber klar, worum es ging. Wir machten aus „Müll“ schöne Dinge.

Begonnen haben wir mit Schneekugeln aus alten Marmeladengläsern und Rasseln aus Kronkorken. Für die Schneekugeln waren mehrere Versuche nötig, denn nicht zum ersten Mal gab es Probleme mit dem Kleber. Aber schlussendlich konnten die Figuren, kleine Männchen, Pinguine und Eisbären doch im Schneegestöber ihren Platz finden.

 

Weiter ging es mit alten Blechdosen, die ein zweites Leben als Übertopf-Schneemänner für unseren Glücksklee gefunden haben. Am dritten Tag wurden leere Tetrapack-Kartons verarbeitet. Die daraus entstandenen bunten Futterstationen werden bei den derzeitigen Temperaturen sicher schnell angenommen. Und um etwas Licht in die Dunkelheit zu bringen, konnten am Donnerstag alte Flaschen in wunderschöne, leuchtende Winterlandschaften verwandelt werden.

 

Mittags durften wir dann noch die Museumsscheune in Überau besuchen, wo es auf engstem Raum hunderte von Krippen zu bestaunen gibt. Einige davon (passend zu unserem Thema) aus Müll hergestellt. Am beeindruckendsten waren sicher die herrlichen polnischen Paläste aus Bonbonpapieren und die peruanischen Langhälse aus Dachlatten. Die Krippensammlerin Frau Rau-Ohlemüller ließ es sich auch diesmal nicht nehmen, die Gruppe mit leckerem Kinderpunsch zu bewirten. Vielen Dank! Am letzten Tag ging es um Klopapierrollen. Aus grauer Pappe wurden Elefanten (auch grau, aber hübsch), Löwen und Igel. Viele Kinder waren beim Basteln gar nicht mehr zu bremsen.

 

Neben den geschilderten Bastelaktionen wurde ein halber Eimer Bügelperlen verarbeitet, viele Spiele gespielt, Höhlen gebaut und gemütlich Zeit miteinander verbracht. Jetzt aber kann der Frühling kommen!

 

/0 Kommentare/von

Kunst AG an der Carlo-Mierendorff-Schule

In unserer Kunst AG entdecken die Kinder der 2.- 4. Klassen die abstrakte Kunst. Hier schulen wir ihre Konzentration, Feinmotorik und Kreativität. Dabei erlernen sie verschiedene Techniken, wie Spachteltechnik oder Spritztechnik in der Acrylmalerei.

Mit dem Spachtel zum Beispiel erzielt man tolle Farbeffekte und erzeugt verschiedene Strukturen, die mit dem Pinsel unmöglich wären. Je nach Haltung des Spachtels und dem Druck, den man ausübt, kann man den Farbverlauf oder -abtrag in seiner Stärke und Form beeinflussen.

Auch die Technik des Pourings lernen die Kinder in dieser AG kennen und erzielen dabei wirklich schöne Ergebnisse. Die Kinder hatten dabei viel Spaß.

Wir freuen uns schon auf die künftigen Werke der kleinen Künstler!

Euer Betreuungsteam der Carlo-Mierendorff-Schule.

/0 Kommentare/von

Schuldorf – Lernzeitprojekte des deutschen Grundschulzweigs

Lernzeitberichte der offenen Lernzeiten

In diesem Schuljahr wurden von einigen BetreuerInnen des Ganztags verschiedene Projekte in der Lernzeit angeboten. Wie die Lernzeiten aussahen, wird in den folgenden kleinen Berichten, auch von den Kindern, beschrieben.

 

Lernzeitbericht der 1. Klasse

Traumreise und Entspannung

Mit dem Klang der Klangschale haben wir jede Stunde begonnen und beendet. Wir haben uns gedehnt, das hat gutgetan. Uns wurden Geschichten vorgelesen und wir haben uns dabei entspannt. Zu manchen Geschichten haben wir danach Bilder gemalt.

Mit Igelbällen konnten wir uns selbst und gegenseitig massieren. Unsere Muskeln haben wir erst angespannt und wieder entspannt zur tieferen Entspannung. Bei den meisten Stunden lief auch leise Musik. Es hat uns echt gut gefallen.

(Von der Gruppe gemeinsam verfasst)

Lernzeitleitung: Edith Koehler

 

Bau-Lernzeit: „Bob der Baumeister”

Für diese Lernzeit haben wir den Spielraum in der Mobiskul zum Bauraum umfunktioniert und mit 9 Kindern jeweils die 5. Stunde am Montag und Mittwoch mit neuen und kreativen Bauideen gefüllt. Wir haben das Thema „Bauen” aufgegriffen, bei dem die Kinder mit verschiedenen Bausteinen und unter verschiedenen Aufgabenstellungen ihre Fähigkeiten ausprobieren und erweitern können. Sehr erfreulich war, dass die Kinder bei jeder Herausforderung auf ganz unterschiedliche Weise zu sehr interessanten Ergebnissen kamen, die auch uns immer wieder zum Staunen brachten.

Die Kinder genießen die Lernzeit in dieser kleinen Kindergruppe sehr und fühlen sich wohl.

Lernzeitleitung: Kevin Wilke

 

Schere, Kleber, Papier

In der Lernzeit Schere, Kleber, Papier der ersten Klassen trafen wir uns jeden Montag und Mittwoch. Die Lernzeit fand im Kreativraum des Grundschulzweigs statt. Im Herbst haben wir Geister, die sich im Wind bewegen können, ausgeschnitten und auf Papier geklebt.

An einem Tag machten wir einen Spaziergang um den Ententeich und sammelten Blätter und vieles mehr, um damit Naturbilder zu kleben.  Im Winter haben wir Tannenbäume aus Klopapierrollen gemacht, Tannenbäume aus Papier gebastelt und vieles mehr. Das hat uns sehr viel Spaß gemacht und war sehr lustig.

(Von der Gruppe gemeinsam verfasst)

Lernzeitleitung: Lisa-Marie Aue und Funda Dogan

 

Kindertonstudio

Im Kinderklangstudio unternahmen 6 Kinder der ersten Klasse eine Reise durch die Welt der Klänge. Unterstützt wurden sie dabei von Goldi, dem Maskottchen, einer Eule. Die Kinder lernten als Techniker, Aufnahmeleiter und Geräuschemacher mit einem Tablet und verschiedenen Hilfsmitteln wie Pinsel, Händen, Sitzsäcken, Fensterscheiben und dem eigenen Mund Geräusche zu machen. Besonders begeistert waren die Kinder von der Aufnahme ihres selbst erdachten Hörspiels über den Weihnachtsmann und den Osterhasen. Wie diese Geschichte ausgeht, bleibt spannend.

Lernzeitleitung: Merle Hunfeld

 

Lernzeitbericht der 2. Klasse  

Kreativ-Lernzeit

Wir sind 8 Kinder, die jeden Dienstag zur kreativen Lernzeit gegangen sind. Gemeinsam haben wir uns über die Materialien und Techniken für die nächste Stunde geeinigt. Neu für uns war, die Wasserfarbe mit einem Strohhalm auf das Papier zu pusten. Dabei sind lustige Herbstblätter entstanden. Wir haben festgestellt, dass die Wasserfarbe auf Wachsmalstiften nicht hält. Einige Kinder haben zum ersten Mal gefilzt. Das hat viel Spaß gemacht.

(Von der Gruppe gemeinsam verfasst)

Lernzeitleitung: Lisa-Marie Aue

 

Roller und Verkehr

Wir sind 7 Kinder. Wir rollern im Stadion und wenn es regnet, malen wir Ausmalbilder zum Thema Roller und Verkehr. Die Roller-AG macht sehr viel Spaß!

(Von der Gruppe gemeinsam verfasst)

Lernzeitleitung: Funda Dogan

 

 

 

Bücherwelt

In der Lernzeit lesen wir wie die Leseratten. Wir sind ruhig und machen es uns gemütlich. Wir lesen zum Beispiel “Abenteuer im Möwenweg” oder “Sternenschweifs Geheimnis” oder auch “Ab in die Ferien”. Nun ja, ich glaube, man versteht, worum es geht und wir haben viel Freude in der Bücherwelt.

(Von einer Schülerin verfasst)

Lernzeitleitung: Lalanthi Willems

 

Ringen und Raufen

Für unserem Lernzeitangebot sind wir jeden Dienstag in die Halle 11 gegangen. Wir haben uns zusammen aufgewärmt und dann haben wir Partnerübungen gemacht. Da wir zu sechst waren, hat das super geklappt. In der ersten Einheit haben wir über unsere Regeln und No Gos gesprochen. Danach haben wir angefangen ein paar Schritte und Griffe zu lernen. Alle Kinder haben sich sehr wohl gefühlt und wir hatten viel Spaß.

Lernzeitleitung: Kevin Wilke

 

/0 Kommentare/von